Creatividad literaria para inicio de curso

La escritura creativa es aquella, de ficción o no, que desborda los límites de la escritura profesional, periodística, académica y técnica. Esta categoría de escritura incluye la literatura y sus géneros y subgéneros, en especial, la novela, el cuento y la poesía, así como la escritura dramática para el teatro, el cine o la televisión.

En este modo de escritura prima la creatividad sobre el propósito informativo propio de la escritura no literaria.

Nuevas actividades para trabajar la escritura creativa en primaria. Para ello hemos seleccionado 40 palabras relacionadas con el inicio de curso y con el colegio. Con ellas nuestros alumnos deben de construir historias o frases que contengan un determinado número de estas palabras.

OBJETIVOS A TRABAJAR:

• Ayudar a los alumnos a mejorar las técnicas de la escritura creativa tanto a nivel inicial como profesional, perfeccionando a su vez el estilo y la redacción de todo tipo de textos.

• Vivenciar el arte de la palabra como forma de expresión de sentimientos y emociones.

• Crear en el alumno habilidades lingüísticas y hábitos lectores.

• Reflexionar sobre el proceso de escritura.

• Fomentar la capacidad de observación.

• Valorar y compartir las ideas y creaciones literarias propias y ajenas.

• Superar bloqueos y convertir los textos en escritos curativos o en buena literatura proveniente de lo más profundo de nuestro ser.

• Realizar creaciones propias a través de ejercicios prácticos y proyectos.

http://www.orientacionandujar.es/2013/09/26/coleccion-escritura-creativa-para-el-inicio-de-curso-en-primaria-y-eso/

Fichas escritura creativa en imágenes divertidas

En esta entrada traemos unas divertidas fichas para trabajar la escritura creativa a partir de imágenes divertidas.

Texto con trabas.

Hemos descubierto los divertido que puede ser escribir un texto con trabas. En este caso con la ausencia de las letras "L - E".

Publipoema

Los alumnos del 3º Ciclo han realizado un alarde de imaginación a través de la creación de "Publipoemas".

Pequeños diálogos ¿Qué dijo? ¿Qué le contestaron?

Fomentar la escritura creativa desde edades tempranas impulsa y desarrolla el aprendizaje de la lengua, desde la amplitud de vocabulario al conocimiento de la estructura y formas que constituyen el idioma. Promueve el gusto por la lectura y acerca géneros y autores literarios.

Junto a la mejora cognitiva, promueve la atención, la memoria, la comprensión, la creatividad, la concentración, la imaginación, el trabajo colectivo…

Organizar un taller de escritura creativa para niños y adolescentes es una provechosa opción extraescolar. Ya sea en el propio colegio o fuera de él (biblioteca, centro cultural, casa de la juventud, librería…), se necesita primordialmente una sala con mesas y sillas y material de escritura.

La edad recomendada para empezar está en torno a los 8-9 años, cuando el alumno ya se desenvuelve correctamente por escrito. A la hora de formar los grupos del taller atendiendo a la edad, una buena opción sería reunir niños y niñas de entre 8 y 12 años, y formar otro a partir de 13 años. En cuanto al número de integrantes por grupo, entre 4 y 8 sería lo ideal para aprovechar cada sesión al máximo. Tengamos en cuenta que, una vez hechos los ejercicios de escritura, cada cual tiene que ponerlo en común con los demás, compartir comentarios y críticas constructivas que le ayuden a mejorar. La periodicidad del taller es otro elemento a tener en cuenta: una vez por semana o, como mucho, cada quince días es lo aconsejable para no dejar que los pequeños pierdan interés y compromiso.

Por supuesto, un coordinador o coordinadora será quien se encargue de decidir esto, además de elegir los temas y ejercicios, siempre teniendo en cuenta el tipo de alumnos que le van a acompañar en la aventura creativa y, más adelante, también sus preferencias y gustos. Si a un determinado grupo le atrae más un género, por ejemplo, el terror, el misterio o la fantasía, sería fabuloso aprovechar su entusiasmo.

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/01/escritura-creativa-que-dijo-que-le-contestaron.pdf